最近在网上看到一个有意思的问题，孩子还什么会后才能分得清英语语法中的时态、第三人称动词的用法？
我突然意识到，在中英文两种语言环境中长大的妞妞，她在说英文的时候，尽管没有学过语法，却很少会犯语法错误。
回想我们以前学英语的时候，语法一直是个难点，我到现在有时还会说错。造成这样区别的原因是什么呢？我拍了个视频，跟大家聊聊天：
在孩子小的时候学习英语其实是最轻松的。那些简单的英文词、句，和孩子的认知水平相符，不影响他们认识这个世界。不会因为从头学一个东西是什么，而觉得枯燥无趣。
小孩学发音，也比我们更容易“地道”、准。我们的发音习惯已经“固化”了，口腔肌肉都不是为另外一种语言“准备”的。小孩的系统完全是“开放”的，看到、听到，就能逐渐模仿出来。
小孩学语言的方式就是多听、多听、多听、多听，多说。
听是为了磨耳朵，培养语感。有了语感，就知道一个句子本该是什么样子的：
“我喜欢吃苹果”，很难说成，“我苹果喜欢吃。”
在表达的时候，自然而然就知道该怎么说。如果错了，就会觉得“别扭”。
不论是时态，还是单复数，还是形容词/副词的用法，有了语感，句子本来就是那样的，不需要思考就能说对。
我觉得听比说还要重要，孩子有很多很多“输入”后，才会有“输出”。有输出后，再通过交流、练习，就越说越“顺口”了。
如何有效“磨耳朵”？
磨耳朵不是让孩子听英语，而是让孩子听懂英语。
我觉得最最最轻松的方式其实就是读绘本。孩子反正得有人看着，有人陪的，对于父母来说，读绘本是自己也可以试着去享受的事，对孩子的帮助也不仅仅在于学语言，也可以学思维方式，培养同理心，想象力等等等等。
早期给孩子读绘本，也可以给孩子养成阅读的习惯，一开始带着孩子读，你可以教给她很多阅读的技巧：比如去观察图片中的细节，去找故事的逻辑，去代入，去想如果自己是主角，会怎么做……
在一遍一遍地听、读、思考中，语言学习完全是附加奖励。
前天我们开团绘本和点读笔的时候，有妈妈留言问，应该精读还是泛读？
我其实觉得对幼儿来说，应该忘记那些理论化的教学方式，而全身体投入地去发掘乐趣。精读泛读都重要，也都不重要，你和孩子觉得好玩最重要。
这几年跟孩子读绘本，我自己也觉得找回童心，看了很多美好的故事，发现更多藏在细微之处的生活乐趣。
说到乐趣，我又想到选书。选书其实还是一件私人化的事，要考虑个人喜好和阅读理解能力。适合别人的书不一定吸引你和孩子。我觉得妈妈要学会为自己的孩子选书，试着去了解孩子的喜好、认知水平、专注力时长……然后选择对孩子来说有趣，又难度适宜的书。
别忘了，书要孩子愿意看，能看懂、听懂，才有收获。
相关阅读
澳洲*府给幼教的专业指南：这样给孩子读绘本，让绘本发挥最大价值
这件简单的小事，为孩子的成功奠定基础
怎样让孩子更聪明？科学家建议父母每天这样做
（扫除八个“阅读障碍”）
正在团
11套原版进口童书，从0岁到国外学校指定读物都包括啦！全都可点读
必入款儿童书架，1㎡可收纳~本书，可展示封面，可收纳玩具
如果喜欢，请转发分享：）
本文部分图片来源于网络。
未经允许，请勿转载到其他