10月伊始，新冠疫情不期而至，又一次打破了广大师生忙碌充实的校园生活，线上教学再次紧锣密鼓地拉开帷幕。让我们跟随郑州九中语文组教师的足迹，采撷他们平淡不平凡、有爱有温度的时光剪影。
线上备课天天有你是我最贴心的同行陪伴者。
按照原教学计划，十一假期之后，高三语文组将进入一轮复习的攻坚阶段，突然改为线上教学，势必会影响原本有条不紊的教学安排。10月13日晚7时，各班班主任召开线上家长会，晚9时，高三语文组教师开启线上集体备课，梳理次日课堂内容和教学流程。在大家的激烈讨论中，时间已不知不觉来到了晚上十一点。
自此，高三语文备课组迷上了每日一次的线上集体备课。14日李艳老师主备“病句修改专题”，15日韩莹老师主备“标点符号专题”，16日殷蕾老师主备“审题立意专题”，17日张中泽老师主备“小作文专题”……各位老师们有任何疑问就相互沟通、翻阅课本、查阅书籍、网上搜索，严格做到字字落实，句句斟酌。五十分钟、一百分钟……从未有过如此漫长却感觉短暂的线上会议，这其中镌刻着温暖，记录着严谨，因为我们不是一个人在战斗！因为我们是一群为教而学的同行者！
课堂活动节节新你的效率是我们最大的幸福。
随着线上教学的推进，课堂知识容量大、互动方式单一、线上效果不佳等问题日渐凸显，如何保证学生网课的学习效果呢？
田旭老师提出，课前测发放小黑板，直观效果更好；刘静老师建议，合作探究设置分组讨论，老师可随时进组指导点评；查经杨老师说，提问学生采用随机选人的模式，学生的学习热情会更加高涨……
除了开发线上教学软件功能外，语文组老师还发挥集体优势，探究各种提升学生学习效率的方式方法。电子黑板上除了学习任务还有励志名言，早读开麦背诵的除了学生还有老师，课间十分钟音频播报时事新闻，课后设置选修作业，周末开展知识竞赛、问卷调查……此类种种，只为我们的追梦少年有星辰大海般的陪伴。
学生问题时时提我是你永远在线的问题解答器。
课堂有疑问，学生不能第一时间举手提出，课后有疑难，不能第一时间走进教师办公室，方法总比困难多，智慧的老师们最终找到了解决问题的办法，那就是跨越课堂，为学生专设24小时答疑热线，耐心等候，主动出击，高效答疑。
06:40，李哲慧老师在反馈王馨娅同学背诵的错误；15：31，殷蕾老师在询问董松涛同学线上学习的困难；17:12，张中泽老师在与晏誉宁同学沟通病句修改的问题；21:31，乔东蕊老师在与孟裕森同学商讨补写语句的细节；00:31，展芳老师刚刚完成范承夕同学的作业批改……
我们的老师，他们有的即将退休，颈肩腰疼痛难忍；他们有的身兼数职，孩子需要辅导，家人需要照顾；他们有的因为封控，与家人分离，生活诸多不便。但，这并不影响他们披星戴月，陪学生共逐梦想。
图：郑州九中语文组
文：乔东蕊
责编：李哲慧
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